Zeichnung und Farbe

Inhalt:
Die Studierenden erlernen die zeicherischen Grundlagen und die Funktionen von Punkt, Linie und Fläche. Durch Schulung präziser Beobachtung von Gegenständen (Naturstudien) werden zeichnerisch Form, Struktur, Rhythmus und Ausdruck durch das Mittel Hell-Dnkel erprobt. Durch den Einsatz verschiedener Materialien erfahren die Studiernden wachsene Kompetenz und Sicherheit in der Anwendung von Punkt, Linie, Fläche und Schraffur. Das Wechselspiel zwischen Positiv-Negativ-Formen schärft ebenso die Wahrnehmung, wie der Einsatz von Kontur und Kontrast. Die Studierenden erlernen durch unterschiedliche Darstellungesformen, Gegenstaände und Räume mittels eigener zeichnerischer Kompetenz zu interpretieren.

Ziele und Kompetenzen:
Die Studierenden erarbeiten den Umgang mit den elementaren Grundlagen der Zeichnung. Diese Schulung ist unabdingbare Vorraussetzung für jede Art von Gestaltung. Zusätzlich wird in die Grundlagen der Farbenlehre eingeführt.

Aufgabe:
Mitarbeit, praktische Übungen.

Stand: 27.10.2017

Inhalt:
Die Studierenden erlernen die zeicherischen Grundlagen und die Funktionen von Punkt, Linie und Fläche. Durch Schulung präziser Beobachtung von Gegenständen (Naturstudien) werden zeichnerisch Form, Struktur, Rhythmus und Ausdruck durch das Mittel Hell-Dnkel erprobt. Durch den Einsatz verschiedener Materialien erfahren die Studiernden wachsene Kompetenz und Sicherheit in der Anwendung von Punkt, Linie, Fläche und Schraffur. Das Wechselspiel zwischen Positiv-Negativ-Formen schärft ebenso die Wahrnehmung, wie der Einsatz von Kontur und Kontrast. Die Studierenden erlernen durch unterschiedliche Darstellungesformen, Gegenstaände und Räume mittels eigener zeichnerischer Kompetenz zu interpretieren.

Ziele und Kompetenzen:
Die Studierenden erarbeiten den Umgang mit den elementaren Grundlagen der Zeichnung. Diese Schulung ist unabdingbare Vorraussetzung für jede Art von Gestaltung. Zusätzlich wird in die Grundlagen der Farbenlehre eingeführt.

Aufgabe:
Mitarbeit, praktische Übungen.

Stand: 27.10.2017

Zeichenen 2A - Prof. Schwegler

Inhalt:
Bei der Figur ist neben den Hinweisen auf den proportionalen Aufbau die Information über Kleidung als zeittypisches Element von Bedeutung. Das Aktmodell ist Basis von Proportion und Maß, Architektur und Körper werden anhand erworbener Kenntnisse interpretiert. Die Studierenden erlernen anhand verschiedener zeichnerischen Techniken das Darstellen typischer Erscheinungsbilder von Figur und Akt. Die erlernten Kompetenzen im Umgang mit Linie und Fläche werden anhand eines Modells exemplarisch durchgeführt.

Ziele und Kompetenzen:
Kennenlernen und Beherrschen von Form, Proportion und Komposition, insbesondere Figur und Akt.

Aufgabe:
Mitarbeit, praktische Arbeiten. Bewertet werden die Ergebnisse zeichnerischer Vorgänge, Prozesse und Realisationen.


Zeichnen 2B - Prof. Hamilius

Inhalt:
Ausgehend von der realistischen Objektdarstellung werden in verschiedenen Übungen und Techniken Zeichenstil und -Ausdruck entwickelt und gefestigt. Dabei wird besonderen Wert auf anschauliche Denkweise gelegt und die Fähigkeit zur „erzählerischen Wiedergabe“ gefördert. Gegenstände, die als Vorlage dienen, werden zunächst naturgetreu umgesetzt und im zweiten Schritt schöpferisch verändert - neu erfunden - in einen anderen Kontext gesetzt. Einfache Pappbecher mutieren so zu Getreidesilos, simple Plastikfiguren erzählen eine Bildergeschichte als Multipicture-Ensemble.

Ziele und Kompetenzen:
Erprobung verschiedener Darstellungsformen und Kompositionen, um die Entwicklung vom gegenständlichen Abbilden hin zur eigenständigen, schöpferischen Interpretation zu fördern.

Aufgabe:
Mitarbeit, praktische Arbeiten. Bewertet werden die Ergebnisse zeichnerischer Vorgänge, Prozesse und Realisationen.

Stand: 19.09.2019

Zeichenen 2A - Prof. Duttenhoefer

Inhalt:
Bei der Figur ist neben den Hinweisen auf den proportionalen Aufbau die Information über Kleidung als zeittypisches Element von Bedeutung. Das Aktmodell ist Basis von Proportion und Maß, Architektur und Körper werden anhand erworbener Kenntnisse interpretiert. Die Studierenden erlernen anhand verschiedener zeichnerischen Techniken das Darstellen typischer Erscheinungsbilder von Figur und Akt. Die erlernten Kompetenzen im Umgang mit Linie und Fläche werden anhand eines Modells exemplarisch durchgeführt.

Ziele und Kompetenzen:
Kennenlernen und Beherrschen von Form, Proportion und Komposition, insbesondere Figur und Akt.

Aufgabe:
Mitarbeit, praktische Arbeiten. Bewertet werden die Ergebnisse zeichnerischer Vorgänge, Prozesse und Realisationen.


Zeichnen 2B - Prof. Hamilius

Inhalt:
Ausgehend von der realistischen Objektdarstellung werden in verschiedenen Übungen und Techniken Zeichenstil und -Ausdruck entwickelt und gefestigt. Dabei wird besonderen Wert auf anschauliche Denkweise gelegt und die Fähigkeit zur „erzählerischen Wiedergabe“ gefördert. Gegenstände, die als Vorlage dienen, werden zunächst naturgetreu umgesetzt und im zweiten Schritt schöpferisch verändert - neu erfunden - in einen anderen Kontext gesetzt. Einfache Pappbecher mutieren so zu Getreidesilos, simple Plastikfiguren erzählen eine Bildergeschichte als Multipicture-Ensemble.

Ziele und Kompetenzen:
Erprobung verschiedener Darstellungsformen und Kompositionen, um die Entwicklung vom gegenständlichen Abbilden hin zur eigenständigen, schöpferischen Interpretation zu fördern.

Aufgabe:
Mitarbeit, praktische Arbeiten. Bewertet werden die Ergebnisse zeichnerischer Vorgänge, Prozesse und Realisationen.

Stand: 27.10.2017